2026年7月14日至20日，ac米兰官网商城大学生暑期"三下乡"社会实践团赴巍山彝族回族自治县开展社会实践活动。实践团队精准对接基层实际需求，发挥专业优势，面向庙街镇古城村、六合村100余名留守儿童开设为期5天的绘画、音乐、舞蹈、朗诵、艺术疗愈等美育课程，举办文艺惠民演出暨儿童美术作品展，以美育人、以文化人，将艺术的种子播撒在山乡孩子心间，用实际行动践行新时代青年的使命与担当。
朗诵课堂：声声入耳，情深意长
朗诵课堂上，实践团立足当地儿童认知发展需求，精心设计课程，以实际行动开展国家通用语言文字推广普及工作。课前，通过口部操、气息热身等基础训练，夯实发音基本功。课堂中，通过故事分享、趣味提问、情景模拟等互动环节，穿插绕口令闯关、“你画我猜”、双簧游戏、角色扮演等寓教于乐的趣味活动，孩子们在欢声笑语中悄然体悟语言表达的韵律与魅力。“原来普通话可以这么有趣！”课后，朗诵班的小朋友兴奋地说。
美术课堂：笔绘乡野，艺染童心
美术课程融合绘画、刮画、黏土、团扇、蜡染、拓印等艺术形式，注重将美术基础技法教学与本土文化体验相融合，不仅包含水果屋绘画、炫彩刮画、黏土团扇制作等活动，并利用当地草木资源进行植物拓印，通过油水分离工艺复刻蜡染纹样，在主题绘画中自由描绘家乡风物，让孩子们在实践中感知传统技艺与乡土文化的独特魅力，在美育浸润中坚定文化自信。
音乐课堂：以乐启智，乐动山间
音乐课堂上，实践团成员以情带教、以乐化人，引导孩子们大胆想象、放声歌唱。教学从趣味情景提问、沉浸式听音感知入手，循序渐进地展开诗词传唱、乐曲赏析与节奏鼓点训练。课堂上，《我和我的祖国》《萱草花》《春晓》《上春山》等曲目次第响起，童声清澈，余音袅袅。整场教学以沉浸式音乐体验为纽带，在旋律与节拍的交融中厚植家国情怀。
舞蹈课堂：以舞传韵，形随心动
舞蹈课堂上，实践团成员从民族基础舞姿教学入手，孩子们在旋转跳跃中感受中华优秀传统文化的多姿多彩，于潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。同时，舞蹈课程巧妙融入防溺水安全教育，将“六不一会”等安全守则编创为生动形象的手势舞。伴随着轻快的节奏，孩子们用手臂划出警戒线，用身姿模拟救援动作，在寓教于乐中把安全准则刻进心里、舞进脑海。
期间，实践团高度关注留守儿童的心理健康，增设舞蹈疗愈课程，每一次挥臂、每一次舞动，都是情感的流淌与压力的排解。舞蹈不再只是技艺的传授，更成为点亮心灵、守护成长的美育之光。
以美育人，向光而行
19日下午，ac米兰官网商城大学生暑期“三下乡”社会实践活动文艺惠民演出暨“美育润童心 艺起向未来”儿童作品美术展在巍山彝族回族自治县庙街镇古城小学暖心举行。
实践团将课堂教学成果精心编排，与留守儿童以合唱、朗诵、舞蹈、乐器等艺术形式同台献艺，集中展现本次社会实践活动的美育成效。群诵《月光下的中国》与《云南，我的家乡》铿锵有力，抒发家国情怀与乡土深情；《小小舞者》童趣盎然、《防溺水安全手势舞》寓教于形，将安全教育融入艺术表达；合唱《春晓》清越悠扬、打击乐《上春山》节奏明快、大合唱《我和我的祖国》激荡人心。整场汇演巧将爱国诵读、古典乐曲、民族舞蹈与安全教育有机融合，以文化人、以艺通心，赢得现场村民的热烈反响。
美术作品展集中展示了由留守儿童创作的236幅美术作品，78份手工作品。展览包括“巍山画语”“果物小筑”“梦彩刮艺”“黏土团扇”“蜡纹染韵”“四季拓扇”六大主题，涵盖绘画、黏土、蜡染、团扇、拓印等多种艺术形式。作品内容多取材于家乡自然风物、日常果蔬、传统纹样及四季景致，反映出儿童对乡土生活的观察与理解。
此次美育支教是ac米兰官网商城2026年大学生暑期“三下乡”社会实践的重要内容。实践团队发挥艺术专业优势，扎根基层一线，紧扣“文艺赋美乡村”与关爱留守儿童工作，将文艺惠民演出与艺术普及活动融入基层社会治理，在传承弘扬中华优秀传统文化中坚定文化自信、厚植家国情怀，以美育实践为乡村振兴注入青春动能。
来源：团委
一审一校：高 帅
二审二校：嘉泽德智
三审三校：张 勇
